Kdo jsme -
tým Mobilního planetária 180°

NÁŠ TÝM LEKTORŮ

Jsme flexibilní a zkušení. Během posledních dvanácti let jsme s neustálým nadšením úspěšně realizovali stovky představení a vzdělávacích akcí.

Naším posláním je proměnit výuku v zážitek – přiblížit dětem vesmír, přírodu i vědu způsobem, který rozvíjí jejich představivost, zvídavost a radost z poznávání. Věříme, že učení může bý dobrodružství, které inspiruje nejen děti, ale i pedagogy.

O projektu Mobilní planetárium 180°

Mobilní planetárium vzniklo v roce 2012 s vizí přinášet dětem po celé České republice radost z objevování vesmíru, přírody a vědy formou zážitkového vzdělávání.
Z malé vzdělávací iniciativy se postupně rozrostlo do celostátní sítě programů pro mateřské, základní i střední školy v Česku i na Slovensku a stalo se také oblíbenou atrakcí na akcích pro širokou veřejnost.

Zakladatelka projektu Mgr. Anna Prožerina vytvořila zcela originální koncept zážitkového vzdělávání, který v českém prostředí neměl obdoby.
Propojila promítání fulldome filmů s živým interaktivním výkladem lektora, který děti vtahuje do děje prostřednictvím her, otázek a tvořivých aktivit.

Nešlo tedy jen o promítání filmů a ježdění s nafukovacím planetáriem ze školy do školy, ale o jedinečný vzdělávací koncept, který staví na osobnosti lektora. Cílem bylo, aby v každém programu působili kvalitní, zapálení lektoři, kteří dokážou dětem přiblížit vesmír, přírodu i vědu s nadšením, humorem a porozuměním.

Tento přístup se stal základem filozofie Mobilního planetária, které spojuje vědu, tvořivost a dětskou fantazii.

Pod jejím vedením se projekt rozšířil do všech krajů České republiky a získal si uznání škol i pedagogů díky autorským pořadům, inovativní metodice a důrazu na zážitkové učení.

Od roku 2025 projekt pokračuje v nezávislé podobě pod osobním vedením Mgr. Anny Prožeriny jako autorský a komerční subjekt (IČO 87999013).
Nová etapa navazuje na původní myšlenku – rozvíjet zvídavost, tvořivost a vztah k přírodě i vesmíru – a přináší moderní přístup k výuce, která propojuje vědecké poznání s kreativitou a zážitkem.

Důvodem samostatného pokračování jsou dlouhodobé rozdílné představy o dalším řízení a fungování původní právní formy.
V průběhu let došlo k postupnému rozchodu názorů na správu a hospodaření v rámci původní organizace, a proto se Mgr. Anna Prožerina od roku 2025 rozhodla pokračovat v práci jako samostatný poskytovatel edukačních programů na své IČO.

Všechny názvy pořadů, vzdělávací materiály a kreativní doplňky vznikly z její autorské činnosti a jsou chráněny podle zákona č. 121/2000 Sb.

Vzhledem k probíhající transformaci projektu původně provozovaném pod subjektem Mobilní planetárium z. ú. doporučujeme školám a partnerům, aby si ověřili, že komunikují přímo s Mgr. Annou Prožerinou – jedině tak mají jistotu původu, kvality a odborné garance všech poskytovaných programů.

Naše pedagogická filozofie

Věříme, že učení má být dobrodružství.
Lektor by měl být animátor, vypravěč a někdy i komik – člověk, který dokáže děti nadchnout a přenést na ně své zapálení pro věc.

Dnešní generace dětí bude čelit výzvám, které si my teprve začínáme uvědomovat – klimatické změně, ochraně životního prostředí, rostoucí populaci i nedostatku přírodních zdrojů.
Svět se mění mnohem rychleji než kdy dřív, a proto se musí změnit i způsob, jak děti vzděláváme.

Už nestačí, aby se učily jen fakta.
Je třeba, aby se naučily přemýšlet, klást otázky a hledat vlastní odpovědi.
To, co si dítě mechanicky zapamatuje, v něm zůstane jen krátce – ale to, co samo pochopí, už nezapomene.

Při každém setkání s dětmi – ať už ve škole nebo na našich eventech – se snažíme vnímat energii každé skupiny. A pokud se i v jediné třídě najde alespoň jeden žák, kterému naše programy něco otevřou, inspirují ho nebo změní jeho pohled na svět, pak má naše práce smysl.

Chceme dětem přinášet do škol vzdělávání, které má smysl pro budoucnost – vzdělávání, které probouzí jejich samostatné myšlení, odvahu objevovat a tvořit.
Proto i všechny naše pracovní listy a aktivity vedou děti k vlastnímu objevování a samostatnému uvažování.

Krédo a poslání projektu

Cílem projektu je obohatit český vzdělávací systém o moderní formy výuky, které rozvíjejí zvídavost, tvořivost a vnitřní motivaci dětí – a to za využití fulldome projekce v nafukovacích kupolích zvaných planetária.

Mgr. Anna Prožerina dlouhodobě usiluje o to, aby i školy z menších měst a odlehlých regionů měly přístup k modernímu zážitkovému vzdělávání prostřednictvím fulldome projekce a interaktivních aktivit,
za kterými by jinak musely jezdit do vzdálených kamenných planetárií – a to za dostupnou cenu.

Mobilní planetárium 180° přináší dětem možnost učit se formou zážitku a prožitku, která je přirozeným protipólem frontální výuky. Projekt propojuje vědu, tvořivost a emoce a inspiruje pedagogy, aby vzdělávání vnímali jako živý dialog mezi světem dítěte a světem poznání.

Tým Mobilního planetária 180° – spojujeme vědu, tvořivost a dětskou fantazii

Mgr. Anna Prožerina

Zakladatelka, autorka programů a metodička projektu

Zakladatelka projektu a autorka celého konceptu vzdělávání prostřednictvím fulldome projekcí v mobilních planetáriích, který je přímo navázán na český vzdělávací systém a doplňuje ho o moderní, zážitkové a mezioborové formy výuky.

Vystudovala českou, polskou a německou filologii a mluví šesti jazyky. Studovala v Německu, Polsku a Irsku.
Už během studií ji fascinovaly moderní a smysluplné formy vzdělávání, které rozvíjejí tvořivost, kritické myšlení a vnitřní motivaci žáků.

Před založením Mobilního planetária působila jako lektorka a školitelka pedagogů a specializovala se na inovativní metody v jazykovém vzdělávání. Tyto zkušenosti později přenesla i do projektu Mobilního planetária, kde už více než 10 let propojuje vzdělávání, vědu a umění do inspirativních celků, které dětem i dospělým přinášejí radost z objevování světa.

Její specializací je propojování astronomie s ekologickými a přírodovědnými tématy, popularizace vědy a kreativní pedagogika. Její autorský koncept stojí na mezipředmětových vazbách – tedy propojení astronomie, přírodních cyklů, ekologie, historie, kultury i umění do jednoho živého vzdělávacího celku. A také na vzdělávání k udržitelnosti, které je dnes pro školy klíčové (včetně rámcových vzdělávacích programů a projektů jako OP JAK, MAP IV apod.).

Autorsky vytvořila více než 40 vzdělávacích programů, pracovních listů a interaktivních aktivit, které kombinují vědu, příběh a tvořivost a vedou děti k úctě k přírodě i odpovědnosti za svět kolem sebe.

Kromě vedení lektorského týmu se věnuje také překladům fulldome pořadů, tvorbě scénářů a rozvoji nových vzdělávacích formátů.

Jejím snem je, aby se děti učily přemýšlet, klást otázky a objevovat svět s radostí a odvahou –
aby vyrůstaly v zvídavé, empatické a aktivní občany budoucnosti.

Pod vedením Mgr. Anny Prožeriny se Mobilní planetárium stalo synonymem pro inovativní vzdělávání, které propojuje vědu, tvořivost a dětskou fantazii.

Mgr. Dana Klímová Hřívová

Lektorka, koordinátorka a tvůrkyně vzdělávacích programů

Dana Klímová Hřívová vystudovala zoologii na Masarykově univerzitě v Brně.
Od začátku své kariéry se věnuje propojování vědy, pedagogiky a osobního rozvoje. Její práce stojí na hlubokém respektu k přírodě a na přesvědčení, že děti se nejlépe učí skrze vlastní zkušenost a zážitek.

Působila v neziskové organizaci Veronica z. s., kde vytvářela a vedla environmentální a ekologické programy pro školy i školky.
Má bohaté zkušenosti s tvorbou a lektorským vedením interaktivních programů v přírodě, s pobyty pro děti s handicapem (SMA) a s pedagogickými kurzy zaměřenými na vztah člověka a přírody.

Ve své práci čerpá z principů zážitkové pedagogiky, ekopsychologie a mindfulness. Dlouhodobě se zajímá o to, jak v dětech probouzet zvídavost, citlivost k okolnímu světu a vnitřní rovnováhu.

V týmu Mobilního planetária 180° se věnuje především lektorské a metodické činnosti, tvorbě pracovních listů a rozvoji přírodovědných programů pro mateřské a základní školy.
Do společného projektu vnáší klid, empatii a citlivý přístup k dětem i pedagogům – vnímá jejich potřeby a dokáže vytvořit bezpečné a podnětné prostředí pro učení i objevování.

Jejím snem je, aby se děti učily přemýšlet, klást otázky a objevovat svět s radostí a odvahou –
aby vyrůstaly v zvídavé, empatické a aktivní občany budoucnosti.

Jejím snem je, aby se děti učily dívat na svět s očima doširoka otevřenýma, plnýma zvídavosti a úžasu nad zázraky světa –
aby vyrůstaly v lidi, kteří se cítí být součástí světa a zodpovědně se starají o společnou budoucnost.

Bc. Petr Žurek

Lektor, animátor a specialista na zážitkové programy

Petr Žurek je zkušený lektor a animátor s více než dvacetiletou praxí v oblasti práce s dětmi a mládeží.
Vystudoval pedagogiku volného času a rekreologii na Univerzitě Palackého v Olomouci a celoživotně se věnuje tvorbě vzdělávacích a rekreačních programů, které propojují vědu, pohyb a radost z objevování.

Působil jako vedoucí škol v přírodě, zdravotník zotavovacích akcí i lektor environmentálních a zážitkových programů po celé České republice. Jeho přirozený smysl pro humor, empatie a schopnost nadchnout děti i dospělé z něj dělají oblíbeného průvodce světem poznání.

Kromě pedagogické činnosti se věnuje také moderním technologiím, tvorbě propagačních videí a fotografií a správě sociálních sítí.

Vede i workshopy zaměřené na finanční gramotnost a osobní rozvoj, ve kterých uplatňuje své zkušenosti z vedení vlastní firmy a dlouholeté práce s mládeží.
Do Mobilního planetária 180°přináší nejen bohaté zkušenosti s organizací školních a rekreačních akcí, ale i nadšení pro astronomii, moderní technologie a popularizaci vědy.

"Děti se učí nejlépe tehdy, když se baví. Proto se snažím, aby si z každého programu odnesly radost, zážitek a chuť zkoumat svět kolem sebe."

Bobby Sterndorff DIS.

Technický a vizuální specialista, designér a lektor

Bobby působí v týmu Mobilního planetária 180° jako odborník na technickou a vizuální stránku projekcí.
Stará se o modernizaci technologií, kvalitu obrazu a zvuku a celkovou vizuální identitu programu. Jeho cílem je, aby každé promítání bylo nejen technicky dokonalé, ale také divácky strhující a esteticky působivé.

Vystudoval grafický design na prestižní průmyslové škole Die Schule für Gestaltung v Basileji, známé po celém světě díky své "švýcarské škole designu", která ovlivnila vizuální kulturu 20. století.
Po studiích zde více než 30 let žil a pracoval, působil jako grafik a obchodní zástupce a spolupracoval s mezinárodními klienty na tvorbě vizuálních kampaní a produktového designu.

Od roku 2015 žije trvale v České republice, kde se snaží propojovat Česko a Švýcarsko prostřednictvím vzdělávacích a obchodních aktivit.
Do Mobilního planetária 180° přináší švýcarskou preciznost, západní přístup k inovacím a důraz na vizuální kvalitu.

Je všestranný a mimořádně kreativní člověk, který přichází s originálními řešeními a vizemi, jak projekty posouvat novými směry.
Je spoluautorem webového konceptu a vizuální identity projektu, který definoval moderní způsob prezentace programů Mobilního planetária 180°. Jeho práce se stala inspirací i pro konkurenční subjekty.

Zajišťuje technickou podporu všech projekcí i velkých veřejných akcí, jako jsou Havířovské slavnosti, Den s Dopravním podnikem hl. m. Prahy nebo různé popularizační festivaly vědy a techniky.
Spolupracuje s mezinárodními partnery a dodavateli fulldome filmů a planetáriové techniky, včetně Planetária Laupheim, se kterým aktuálně připravuje nový vzdělávací pořad Captain Schnuppes Weltraumreise.

Kromě technického zázemí se stará také o webová řešení, grafický design a marketingové materiály projektu.
Jeho přístup spojuje profesionalitu, otevřenost a férovost – hodnoty, které pomáhají posouvat Mobilní planetárium 180° směrem k mezinárodní spolupráci a dalšímu růstu.

"To, co Anna Prožerina s Mobilním planetáriem v Česku a na Slovensku vytvořila, je ve světě mobilních planetárií naprosto jedinečný koncept vzdělávání. Pochopil jsem to hned v první chvíli, kdy mi o něm začala vyprávět. Tento projekt má potenciál obohatit vzdělávací systém nejen v České republice, ale i na Západě – a ukázat, že i z malé země může přijít něco skutečně velkého."

PaedDr. Radana Parmová

Lektorka DVPP kurzů, pedagožka a výtvarnice

Dlouholetá pedagožka a lektorka, která celý svůj profesní život zasvětila vzdělávání, výtvarné tvorbě a podpoře dětí i učitelů.

Fascinuje ji romská kultura, výtvarné umění a způsoby, jak propojit kreativitu s výukou a osobním rozvojem.
Vystudovala Pedagogickou fakultu v Ostravě, obor Učitelství českého jazyka a výtvarné výchovy, a většinu profesního života působila na gymnáziu, kde učila češtinu, angličtinu a výtvarnou výchovu.
Zkušenosti z pedagogické praxe propojuje s projektovou výukou a tzv. "vnímavým vzděláváním", které rozvíjí tvořivost, empatii a vnitřní motivaci žáků.
V pozdějším období své pedagogické dráhy rozšířila své vzdělání o oblast romistiky a romské kultury – vystudovala dvousemestrální kurz Romologie a romština na Ostravské univerzitě a pokračovala ve studiu Romistiky na Karlově univerzitě v Praze.
Od té doby se dlouhodobě věnuje práci s romskou mládeží, komunitnímu vzdělávání a kulturním projektům, které podporují vzájemné porozumění a respekt mezi lidmi.
Její přístup k výuce i umění ovlivnily stáže v izraelském Tel Avivu a zkušenosti s arteterapií.
Byla u zrodu původní právní formy projektu Mobilní planetárium z. ú., kde působila jako členka správní rady Mobilního planetária z. ú. až do doby, kdy byla ze správní rady svévolně vyloučena panem Evgeny Prozherinem.

"Mobilní planetárium 180° je skutečně unikátní projekt s nekonečnými způsoby využití pro výuku. Věděla jsem to hned, když jsem v něm poprvé sledovala projekci. Je to zážitková forma výuky, která je zároveň i relaxační. Možnosti využití tohoto konceptu jsou skutečně nesmírné."

Bc. Václav Ševčík

Lektor pro německy mluvící oblasti a přeshraniční spolupráci

Václav vystudoval obor Sozialwissenschaften na Humboldtově univerzitě v Berlíně.
Získané vzdělání a pobyt v mezinárodním prostředí využívá dnes při rozvoji projektu Mobilního planetária 180° v německy mluvících regionech – zejména v Sasku a Braniborsku – a při spolupráci se školami z česko-německého pohraničí.

Během svého studia se věnoval projektům zaměřeným na historii a současnost česko-německého pohraničí a oblast Sudet – regionů, které ho dodnes profesně i osobně zajímají.
Právě v těchto oblastech nyní pomáhá Mobilnímu planetáriu 180° rozvíjet jeho přeshraniční aktivity a odstartovat vstup projektu na německý trh, především v Sasku a Braniborsku.

Je prvním lektorem Mobilního planetária 180°, který působí i mimo území České republiky, a přináší tak projektu mezinárodní rozměr a nový pohled na vzdělávání.
Zajímá ho moderní přístup k žákům, respektující komunikace a propojování kultur prostřednictvím poznání.

Má přirozený dar zaujmout děti i dospělé – spojuje intelektuální rozhled s empatií a autentickým projevem, díky čemuž dokáže inspirovat žáky k přemýšlení o světě v širších souvislostech a přinášet jim pohled "zvenčí", který je nenásilně vede k porozumění a otevřenosti.

"Učit děti znamená inspirovat je k tomu, aby se dívaly na svět z různých úhlů. A právě to Mobilní planetárium 180° umožňuje – doslova i symbolicky. S německým pohraničím jsme byli historicky vždy propojeni a dnes je jedinečná doba, kdy můžeme i my z Východu do Německa přinášet něco nového – způsob výuky, který má smysl. Mobilní planetárium 180° je skutečně unikátní projekt s nekonečným potenciálem."